Early Childhood Development (Physical, Intellectual, Emotional, Social, Moral, and Religious Tasks) Implications For Education

Mely Sopiah

Abstract


Jurnal ini mengkaji Perkembangan Anak Usia Dini dan Implikasinya terhadap Pendidikan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan komunikasi yang menuntut adanya pengembangan dan peningkatan kualitas manusia sebagai solusi untuk mengikuti arus modernisasi, berimplikasi pada perlunya suatu proses pendidikan yang dapat berperan aktif.. Pengetahuan perkembangan anak usia dini dapat membantu orang tua dan guru merencanakan upaya untuk mengoptimalkan perkembangan tersebut. Karakteristik serupa yang muncul pada periode usia yang hampir sama mencirikan tahapan dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Kesamaan karakteristik pada setiap tahapan usia menjadi acuan bagi anak, orang tua, dan guru dalam hal kemampuan yang harus dikuasai anak pada usia tersebut. Hal ini mengakibatkan anak melakukan tugas yang sesuai dengan tahapan usianya.

 

This journal investigates Early Childhood Development and Its Educational Implications. The rapid advancement of science, technology, and communication necessitates the development and improvement of human quality as a solution to keeping up with the flow of modernization, implying the need for an educational process that can play an active role. Early childhood development knowledge can assist parents and teachers in planning efforts to optimize these developments. The stages of a child's growth and development are defined by similar characteristics that appear at nearly the same age. The similarity of characteristics at each age stage serves as a reference for children, parents, and teachers in terms of abilities that children at that age must master. As a result, children are assigned tasks that are appropriate for their developmental stage.


Keywords


Development; early childhood; implications for education

Full Text:

PDF

References


Hafina, A. (2013). Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini, Dosen UPI.

Huliyah, M. (2017). Hakikat Pendidikan Anak Usia Dini. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(01), 60–71.

Khairi, H. (2018). Karakteristik perkembangan anak usia dini dari 0-6 tahun. Jurnal Warna, 2(2), 15–28.

Khaironi, M. (2017). Pendidikan Moral Pada Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 1(01), 1–15.

Khaironi, M. (2018). Perkembangan anak usia dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 1–12.

Mayar, F. (2013). Perkembangan sosial anak usia dini sebagai bibit untuk masa depan bangsa. Al-Ta Lim Journal, 20(3), 459–464.

Mutiah, D. (2015). Psikologi bermain anak usia dini. Kencana.

Sit, M. (2017). Psikologi perkembangan anak usia dini edisi pertama. Kencana.

Sukatin, S., Chofifah, N., Turiyana, T., Paradise, M. R., Azkia, M., & Ummah, S. N. (2020). Analisis Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5(2), 77–90.

Suryana, D. (2014). Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Perkembangan Anak. Jurnal Pesona: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Humaniora, 2(1), 65–72.

Suryana, D. (2016). Pendidikan Anak Usia Dini: Stimulasi & Aspek Perkembangan Anak. Prenada Media.

Susanto, A. (2020). Perkembangan anak usia dini. Kencana.

Susanto, A. (2021). Pendidikan anak usia dini: Konsep dan teori. Bumi Aksara.




DOI: http://dx.doi.org/10.35473/ijec.v4i2.1674

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



Indonesian Journal of Early Childhood

Department of Teacher Education of Early Childhood Education, Faculty of Information Technology and Education, Universitas Ngudi Waluyo

Information:

address icon red

Department of Teacher Edcuation of Early Childhood Education, Faculty of Information Technology and Education, Universitas Ngudi Waluyo

ijec.unw@gmail.com
http://jurnal.unw.ac.id/index.php/IJEC/index
Whatsapp IDJCH

Himmah Taulany, S.Pd., M.Pd. (Editor-in-Chief)

+62 856-4133-1367

Creative Commons License
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Copyright ©2019 Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini Powered by Open Journal Systems.