Rochmah, N., Fahridatun, U. and Hanifatunisak, H. 2019. Esensi Model Pembelajaran High/Scope dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini. 1, 1 (Jan. 2019), 16–27. DOI:https://doi.org/10.35473/ijec.v1i1.133.