Kumala, H. S. E., & Maemonah, M. (2022). Filsafat Esensialisme dalam Metode Pembelajaran Anak Usia Dini. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 4(2), 481–491. https://doi.org/10.35473/ijec.v4i2.1756