Yulia, R., Mayar, F., & Safrizal, S. (2021). DAMPAK PEMBELAJARAN DARING DI TAMAN KANAK-KANAK TERHADAP SENSE OF BELONGING SISWA PADA TEMAN, SEKOLAH, DAN GURU. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 3(2), 78–84. https://doi.org/10.35473/ijec.v3i2.926