Rochmah, Naili, Umi Fahridatun, and Hanifatunisak Hanifatunisak. 2019. “Esensi Model Pembelajaran High/Scope Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini”. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini 1 (1):16-27. https://doi.org/10.35473/ijec.v1i1.133.