Kumala, H. S. E. and Maemonah, M. (2022) “Filsafat Esensialisme dalam Metode Pembelajaran Anak Usia Dini”, Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 4(2), pp. 481–491. doi: 10.35473/ijec.v4i2.1756.