NEED ASSESSMENT PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS AKTIVITAS JASMANI DALAM KARAKTER CINTA TANAH AIR

Authors

  • VIANA AMELIA OKTAVIANI Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
  • ASEP ARDIYANTO Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
  • KHUSNUL FAJRIYAH Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.35473/dwijaloka.v3i3.1931

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang optimalnya penggunaan model penunjang pembelajaran yang kurang efektif, serta kurangnya variasi dan kreasi pengembangan pembelajaran yang disampaikan. Tujuan penelitian ini mengembangkan model pembelajaran berbasis aktivitas jasmani dalam karakter cinta tanah air bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah pengembangan atau research and development (R&D). Prosedur pengembangan dalam penelitian ini menerapkan prosedur model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian siswa kelas IV SD Negeri Mojogedang yang berjumlah 09 siswa. Data penelitian ini diperoleh dari lembar angket ahli media, lembar angket ahli materi, dan angket siswa serta informasi yang didapatkan dari guru SD.

Kata Kunci: Pengembangan, Model Aktivitas Jasmani, Cinta Tanah Air

Author Biographies

VIANA AMELIA OKTAVIANI, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

ASEP ARDIYANTO, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

KHUSNUL FAJRIYAH, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

References

Aryamanesh, S., & Sayyah, M. (2014). Effect of some selected games on the development of

locomotor skills in 4-6 year-old preschool boys. International Journal of Sport

Studies, 4(6), 648-652.

Furqon, H. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma

Pustaka, 12.

Mikdar, U. Z. (2006). Hidup sehat: nilai inti berolahraga. Jakarta: Departemen Pendidikan

Nasional, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Direktorat Ketenagaan.

Mulyatiningsih. (2011). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Yogyakarta: Alfabet.

Rosdiani, D. (2012). Perencanaan Pengembangan Dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan.

Bandung .Alfabeta.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, R&D.

Bandung: Afabeta.

Sujiono, Y. N., & Sujiono, B. (2010). Bermain kreatif berbasis kecerdasan jamak. Jakarta:

Indeks, 76.

Susanto Ahmad. 2017. Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Grup.

Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung : Remaja Rosdakarya.

SHOLIKAH, M. A., & MASHAR, A. (2018). Internalisasi Pendidikan Karakter Disiplin

Siswa SD Aisyiyah Unggulan Gemolong Sragen Tahun Ajaran 2017/2018 (Doctoral

dissertation, IAIN Surakarta).

Published

2022-09-30

Issue

Vol. 3 No. 3 (2022)

Section

Articles

License

Copyright notice:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access)