PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK AKSARA JAWA UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Authors

  • KHAIRUNNISA OKTAVIANI Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
  • MEI FITA ASRI UNTARI Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
  • M. YUSUF SETIA WARDANA Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.35473/dwijaloka.v3i4.2010

Abstract

Pengembangan media komik aksara Jawa dilatarbelakangi oleh adanya kurangnya media yang membuat peserta didik tertarik untuk mempelajari materi aksara Jawa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengembangan media komik aksara jawa untuk siswa kelas V Sekolah Dasar?, adapun tujuannya adalah untuk mengetahui pengembangan media komik aksara jawa untuk siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian research and development (R&D) dari borg anda gall, yang terdiri dari 10 langkah, namun karena adanya keterbatasa waktu, tenaga dan biaya dalam penelitian ini hanya sampai langkah 4 yaitu pada tahap uji coba yang dilakukan di SD Negeri Telukawur. Hasil analisis validasi mendapatkan hasil rata-rata 4,8 untuk validasi materi dan 4,76 untuk validasi media dalam kategori sangat baik atau layak digunakan. Komik aksara Jawa dapat diterima oleh guru dengan rata-rata 4,93 dan peserta didik dengan rata-rata 4,22 atau dalam kategori sangat baik. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pengembangan media komik aksara Jawa layak digunakan sebagai media pembelajaran setelah melewati tahap-tahap pengembangan dari borg and gall dan dapat diterima dengan baik oleh guru dan peserta didik. Dari hasil uji coba tersebut media komik aksara Jawa yang dicetak dalam bentuk buku layak untuk digunakan dalam pembelajaran bahasa Jawa.

Author Biographies

KHAIRUNNISA OKTAVIANI, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

MEI FITA ASRI UNTARI, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

M. YUSUF SETIA WARDANA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

References

Arsyad, A. (2013). Media pembalajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Asyhar, R. (2012). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Refrensi Jakarta

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Sukmadinata, N. S. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakaya

Putra, N. (2015). Research and Development Penelitian dan pengembangan: suatu

pengantar. Jakarta: Rajawalipress

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia. No. 20

Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Depdiknas. (2010). Model Pembelajaran IPS. Malang: Pusat Kurikulum Baltibang

Depdiknas

Munadi, Y. (2013). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Refrensi

Sanaky. H. A. H. (2013). Media Pembelejaran Interaktif-Inovasi. Yogyakarta: Kaubaka

Dipantara

Published

2022-11-28

Issue

Vol. 3 No. 4 (2022): December 2022

Section

Articles

License

Copyright notice:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access)