PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah adanya permasalahan yang dialami guru dan peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran daring masa pandemi COVID-19. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring serta faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan pembelajaran daring di SD N Sidomulyo 2 Kabupaten Demak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelakasanaan pembelajaran daring di SD N Sidomulyo 2 Kabupaten Demak telah terlaksana cukup baik, dalam pembelajaran daring menggunakan WhatsApp dan Google Form untuk melaksanakan pembelajaran selama daring. Permasalahan dalam pembelajaran daring yang dialami guru dalam diantaranya guru masih belum paham dalam menyiapkan perangkat pembelajaran daring dan merasakan kesulitan ketika melaksanakan pembelajaran daring dengan peserta didik. Adapun permasalahan yang dialami oleh peserta didik ketika mengkuti pembelajaran daring diantaranya peserta didik merasakan bosan, ingin bertemu teman-teman dan guru di sekolah, sulit memahami materi yang disampaikan guru, tidak dapat mengerjakan tugas, serta lelah ketika mengikuti pembelajaran daring. Faktor pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran daring diantaranya fasilitas Wi-Fi yang disediakan dari sekolah, bantuan kuota internet yang disediakan dari pemerintah, handphone, laptop, serta kualitas jaringan internet di rumah masing-masing. Adapun faktor penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran daring diantaranya kondisi laptop, handphone, sarana yang mendukung, serta memerlukan kuota internat yang tidak sedikit.