Perbedaan Brain Gym dan Puzzle Therapy terhadap Fungsi Kognitif Lansia
DOI:
https://doi.org/10.35473/ijnr.v9i1.4997Keywords:
Brain Gym, Cognitive Fungtion, Elderly, Puzzle TherapyAbstract
Cognitive function is an imporotant aspect of elderly life that is vulnerable to decline due to the aging process. The decline may affect the ability to think, remember, and solve problems, making appropriate interventions assential to maintain and improve cognitive function. Brain Gym and Puzzle Therapy are non-pharmacological intervention used to stimulate cognitive function in the elderly. This study aims to determine the difference between Brain Gym and Puzzle Therapy on the cognitive function of the elderly. This is a quantitative study using a pre-experimental design with a one-group pre-test and post-test approach, conducted at Panti Wening Werdoyo Ungaran from April 14 to 26, 2025. The sample consisted of 60 elderly participants selected using purposive sampling, with 30 responden in the Brain Gym group and 30 in the Puzzle Therapy group. Cognitive function was measured using the Indonesian version of the Montreal Cognitive Assesment (MoCA-Ina). Bivariate anaysis in this study used the Wilcoxon test and the Mann-Whitney test. The Mann-Whitney test showed a significant difference (p = 0,041), with greater improvement in cognitive function in the Brain Gym group. The improvement in cognitive function was observed in the delayed recall aspect, which was more optimally enhanced in the Brain Gym group compared to the Puzzle Therapy group. Based on the result of this study, it can be concluded that Brain Gym is more effective in improving cognitive function in the elderly.
Abstrak
Fungsi kognitif merupakan aspek penting dalam kehidupan lansia yang rentan mengalami penurunan seiring proses penuaan. Penurunan ini dapat memengaruhi kemampuan berpikir, mengingat, serta memecahkan masalah, sehingga diperlukan intervensi yang tepat untuk menjaga dan meningkatkan fungsi tersebut. Brain Gym dan Puzzle Therapy merupakan intervensi nonfarmakologis yang digunakan untuk menstimulasi fungsi kognitif pada lansia. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan antara Brain Gym dan Puzzle Therapy terhadap fungsi kognitif lansia. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan yaitu pre-eksperimental dengan pendekatan one group pre-test and post-test, yang dilaksanakan di Panti Wening Wardoyo Ungaran pada tanggal 14–26 April 2025. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 lansia yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, terdiri dari 30 responden kelompok Brain Gym dan 30 responden kelompok Puzzle Therapy. Pengukuran fungsi kognitif menggunakan instrumen Montreal Cognitive Assessment versi Indonesia (MoCA-Ina). Uji bivariat dalam penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann-Whitney. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan perbedaan signifikan (p = 0,041), dengan peningkatan fungsi kognitif lebih tinggi pada kelompok Brain Gym. Peningkatan fungsi kognitif terlihat pada aspek delayed recall yang lebih optimal pada kelompok Brain Gym dibandingkan kelompok Puzzle Therapy. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa Brain Gym lebih efektif dalam meningkatkan fungsi kognitif lansia.
References
Abas, I. Et Al. (2020) ‘Senam Gerak Latih Otak (Glo) Mampu Meningkatkan Fungsi Kognitif Lanjut Usia’, 11(1), Pp. 70–77.
Adiningsih, T.A., Wahyuningsih, T. And Anwar, M. (2022) ‘Hubungan Fungsi Kognitif Dengan Tingkat Kemandirian Pada Lansia’, Malahayati Nursing Journal, 1(1), Pp. 201–209.
Agustin, N.K. (2024) ‘Pengaruh Terapi Stimulasi Kognitif (Cst) Terhadap Kemampuan Kognitif Pada Lansia Demensia Ringan Di Lembaga Kesejahteraan Sosial Lanjut Usia (Lks-Lu) Pangesti Lawang Kabupaten Malang’, Pp. 8–56.
Anisa Putri Lestari, Priasmoro, D.P. And Zakariya, A. (2024) ‘Peningkatan Fungsi Kognitif Pada Lansia Di Posyandu Lansia Desa Wonomulyo Rw 15 Kabupaten Malang’, Pp. 239–245.
BPS (2023) ‘Bps 2023’.
BPS (2024) ‘Bps 2024’.
Budiarti, I.S. And Nora, R. (2020) ‘Efektifitas Senam Otak (Brain Gym) Terhadap Fungsi Kognitif Pada Lansia Dengan Demensia Di Panti Sosial Tresna Werdha Sabai Nan Aluih Sicincin Padang Pariaman Tahun 2019’, 2(2), Pp. 92–101.
Crustiasari, E.D. (2020) ‘Penerapan Kombinasi Brain Gym Dan Terapi Teka-Teki Silang (Crossword Puzzle) Pada Lansia Demensia Dengan Masalah Keperawatan Gangguan Memori Di Rw 03 Kelurahan Gayungan Surabaya.’
Ennimay Et Al. (2024) ‘Pemberdayaan Lansia Dalam Peningkatan Fungsi Kognitif Lansia Melalui Focus Group Discussion Dan Terapi Jigsaw Puzzle’, Pp. 7–13.
Erwanto, R. And Kurniasih, D.E. (2020) ‘The Effectiveness Of Puzzle Therapy On Cognitive Functions Among Elderly With Dementia At Balai Pelayanan Sosial Tresna Werdha ( Bpstw ) Yogyakarta , Indonesia’, 9(1), Pp. 86–90.
Fadli, Patoding, S. And Asmar (2023) ‘Pengaruh Terapi Brain Gym Terhadap Peningkatan Fungsi Kognitif Pada Lansia Yang Menderita Demensia’, Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar, 4(2), Pp. 42–45.
Fadlina, A. Et Al. (2025) ‘Determinan Penurunan Fungsi Kognitif Pada Lansia Di Kecamatan Baiturrahman Kota Banda Aceh’, 9(91), Pp. 1259–1267.
Faturrohman, R. Et Al. (2024) ‘Asuhan Keperawatan Gerontik Pada Pasien Demensia Dengan Masalah Keperawatan Gangguan Memori Menggunakan Terapi Puzzle’, Jurnal Penelitian Keperawatan, 10(1), Pp. 9–17.
Fauzi, M.F. (2022) ‘Gambaran Fungsi Kognitif Pada Lansia Berdasarkan Karakteristik Di Wilayah Kerja Puskesmas Kertasari Kabupaten Bandung’.
Firdaus, R. (2020) ‘Hubungan Usia , Jenis Kelamin Dan Status Anemia Dengan Fungsi Kognitif Pada Lanjut Usia’, 7(1), Pp. 12–17.
Hukmiyah, A.N., Bachtiar, F. And Leksonowati, S.S. (2019) ‘Pemberian Brain Gym Exercise Dapat Meningkatkan Fungsi Kognitif Pada Lanjut Usia’, 7, Pp. 11–18.
Husna, Et Al And Sari, Y.K. (2022) ‘Pengaruh Brain Gym Terhadap Fungsi Kognitif Lansia Di Posyandu Lansia Jorong Siaru Kabupaten Solok’, 5(1), Pp. 242–248.
Kartolo, L.R.M. And Rantung, J. (2020) ‘Pengaruh Senam Otak Terhadap Fungsi Kognitif Usia Pralansia Di Wilayah Kerja Puskesmas Parongpong Kabupaten Bandung Barat’, 4(April), Pp. 0–5.
Komsin, N.K. And Isnaini, N. (2020) ‘The Effect Of Crossword Puzzle Therapy (Cpt) On The Cognitive Function Of Elderly In Sudagaran Old Age Home (Ppslu), Banyumas’, Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan, 16(1), P. 77.
Lasmini And Sunarno, R.D. (2022) ‘Penerapan Senam Otak ( Brain Gym ) Terhadap Peningkatan Fungsi Kognitif Pada Lansia Dengan Demensia’, Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 13(1), Pp. 205–214.
Lestari, M.S., Azizah, L.M. And Khusniyati, E. (2020) ‘Pengaruh Brain Gym Terhadap Fungsi Kognitif Pada Lansia Di Panti Werdha Majapahit Kabupaten Mojokerto’, 07(02), Pp. 125–132.
Lina, R.K. And Kurniawan, G.P.D. (2022) ‘Brain Gym Exercise Give Benefit To Improve Cognitive Function Among Elderly : A Systematic Review’, 9(2).
Lolo, A.N.H.A. (2019) ‘Pengaruh Pemberian Brain Gym Exercise Terhadap Perubahan Fungsi Kognitif Dan Mental Pada Lansia Di Pkm Tamalanrea Jaya Makassar’.
Maghfirah, R. (2023) ‘Hubungan Aktivitas Fisik Dengan Kualitas Tidur Pasien Pascastroke Di Rumah Sakit Khusus Daerah Dadi Provinsi Sulawesi Selatan’, Pp. 1–46.
Mbaloto, F.R. Et Al. (2023) ‘The Effectiveness Of Puzzle Therapy In Improving The Cognitive Function Of The Elderly’, 9(December), Pp. 85–90.
Nisa, O.S. And Jadmiko, A.W. (2019) ‘Hubungan Tingkat Aktifitas Fisik Dengan Fungsi Kognitif Pada Lanjut Usia’, 12(2), Pp. 59–64.
Noor, C.A. And Merijanti, L.T. (2020) ‘Hubungan Antara Aktivitas Fisik Dengan Fungsi Kognitif Pada Lansia’, 3(1), Pp. 8–14.
Padatu, S.D. And Manda, T. (2023) ‘Pengaruh Terapi Puzzle Terhadap Peningkatan Fungsi Kognitif Pada Lansia Di Puskesmas Dahlia Kecamatan Mariso Kota Makassar’.
Pertiwi, Fitria H. (2023) ‘Pengaruh Brain Gym Dan Board Games (Puzzle) Terhadap Peningkatan Fungsi Kognitif Lansia Bantul’.
Pitayanti, A. And Umam, F.N. (2023) ‘Efektivitas Permainan Puzzle Terhadap Upaya Peningkatan Kognitif Pada Lansia ( Puzzle Game Effectiveness On Cognitive Enhancement Efforts In The Elderly )’, 5(1).
Priyanto, H. And Ratyaningrum, F. (2023) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Pada Materi Ragam Hias Kelas X Animasi Smkn 1 Dlanggu Mojokerto’, 11(3), Pp. 105–114.
Puspasari, J. Et Al. (2023) ‘Sehat Dan Sejahtera Di Masa Tua Dengan Brain Gym Di Rw 01 Kelurahan Kartini’, 01(02), Pp. 62–71.
Putri, Dian Eka (2021) ‘Hubungan Fungsi Kognitif Dengan Kualitas Hidup Lansia’, 2(4), Pp. 1147–1152.
Rahmatika, H., Kurniawan, G.P.D. And Abida, L.L. (2025) ‘Pengaruh Brain Gym Terhadap Peningkatan Fungsi Kognitif Pada Lansia Dengan Risiko Demensia Di Panti Sosial Tresna Werdha Budi Mulia1’, 3, Pp. 377–386.
Raudhoh, S. And Pramudiani, D. (2021) ‘Lansia Asik, Lansia Aktif, Lansia Poduktif’, 4, Pp. 126–130.
Riasari, N.S. Et Al. (2022) ‘Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penurunan Fungsi Kognitif Pada Pasien Prolanis Klinik Pratama Arjuna Semarang’, 6, Pp. 3049–3056.
Riski, Y.A.N. And Pratiwi, V.N. (2022) ‘Analisis Asupan Vitamin B12, Tekanan Darah, Dan Kejadian Demensia Pada Lansia Di Dinas Sosial Upt Pelayanan Sosial Tresna Werdha Jombang’, 1(3), Pp. 224–231.
Saputri, L.O. Et Al. (2024) ‘Upaya Menurunkan Prevalensi Demensia Mealui Edukasi Kesehatan Terkait Faktor Resiko Demensia Dan Deteksi Dini Gangguan Kognitif Pada Populasi Lansia Di Masyarakat Pesisir Lombok’, 11(September), Pp. 369–376.
Setyarini, E.A. Et Al. (2022) ‘Prevalensi Masalah Emosional: Stres, Kecemasan Dan Depresi Pada Usia Lanjut’, Bulletin Of Counseling And Psychotherapy, 4(1), Pp. 21–27.
Simanjuntak, E.Y. Et Al. (2021) ‘Hubungan Fungsi Kognitif Dengan Tekanan Darah Pada Pasien Hipertensi’, 7(2), Pp. 104–109.
Siska, F. And Royani, E. (2024) ‘Pemberian Terapi Puzzle Pada Lansia Untuk Meningkatkan Fungsi Kognitif Di Panti Sosial Lanjut Usia Harapan Kita Palembang’, 5(1), Pp. 1821–1825.
Suryatika, A.R. And Pramono, W.H. (2019) ‘Penerapan Senam Otak Terhadap Fungsi Kognitif Pada Lansia Dengan Demensia’, 3(1), Pp. 28–36.
Syaherna, V.A. (2024) ‘Penerapan Terapi Puzzle Dalam Asuhan Keperawatan Pada Lansia Dengan Demensia Terhadap Upaya Peningkatan Fungsi Kognitif Di Wilayah Kerja Puzkesmas Anak Air Padang’, 15(1), Pp. 37–48.
Timur, I.R. Et Al. (2025) ‘Relationship Between Family History Of Stroke, Hypertension And Smoking History With The Incidence Of Ischemic Stroke In Stroke Patients’, 2018.
Wahyuningsih, T. And Aryanti, D. (2024) ‘Terapi Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Fungsi Kognitif Lansia’, 15, Pp. 377–380.
WHO (2020) World Health Statistics 2022.
WHO (2021) ‘Who 2021’.
Yaojing Chen Et Al. (2019) ‘The Positive Impacts Of Early-Life Education On Cognition, Leisure Activity, And Brain Structure In Healthy Aging’, 11(14), Pp. 4923–4942.
Yuliyanti, T., Kustanti, K. And Wahyuni, W. (2022) ‘Upaya Pencegahan Demensia Dengan Pelatihan Terapi Otak Dan Pemeriksaan Kesehatan Dasar Pada Lanjut Usia Di Wilayah Kelurahan Bulakrejo Kabupaten Sukoharjo’, Gemassika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), Pp. 141–153.
Zakaria, M.A. (2023) ‘Hubungan Dukungan Sosial Dan Teman Dengan Fungsi Kognitif Lansia Di Kelurahan Kedungsarimulyo Kecamatan Welahan Kabupaten Jepara’.
Zhong, T. Et Al. (2024) ‘The Impact Of Education And Occupation On Cognitive Impairment: A Cross-Sectional Study In China’, Frontiers In Aging Neuroscience, 16(July), Pp. 1–10.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access)
