Cahyani, S. H., Adreyani, L. O., & Maylia, V. L. P. (2024). Meta-Analisis : Pengaruh Metode Guided Writing Terhadap Kemampuan Menulis Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. JANACITTA, 7(2), 131–137. https://doi.org/10.35473/jnctt.v7i2.3035