EDUKASI DAN PELATIHAN PASAR MODAL PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
DOI:
https://doi.org/10.35473/jbh.v5i1.4184Abstract
Perkembangan industri pasar modal di Indonesia semakin pesat dan menjadi salah satu alternatif investasi yang menarik, khususnya bagi generasi muda. Namun, masih banyak mahasiswa yang belum memiliki pemahaman memadai mengenai mekanisme, instrumen, dan potensi risiko dalam pasar modal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan dan pemahaman pasar modal pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Ngudi Waluyo. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari dua tahap utama, yaitu edukasi dan pelatihan. Tahap edukasi dilakukan melalui seminar interaktif yang membahas dasar-dasar pasar modal, fungsi Bursa Efek Indonesia, jenis-jenis instrumen investasi, hingga risiko dan strategi investasi. Sementara tahap pelatihan dilakukan secara praktik melalui simulasi transaksi saham menggunakan aplikasi online trading berbasis data real-time. Sasaran kegiatan ini adalah mahasiswa semester 2 hingga 6 yang telah mengambil mata kuliah Manajemen Keuangan dan Investasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pemahaman peserta mengenai pasar modal, terlihat dari perbandingan hasil pre-test dan post-test. Selain itu, peserta menyatakan antusiasme tinggi terhadap praktik simulasi dan menunjukkan minat untuk berinvestasi secara nyata ke depannya. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam menumbuhkan budaya investasi yang cerdas dan bertanggung jawab di kalangan mahasiswa, serta menjadi model pengabdian yang dapat direplikasi di fakultas dan perguruan tinggi lainnya, juga sebagai bagian dari pengembangan aktivitas Galeri Investasi BEI UNW dan perusahaan sekuritas.
References
Kustodian Sentral Efek Indonesia (KSEI). (2023). Statistik Pasar Modal Indonesia 2023. Jakarta: KSEI.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2022). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2022. Jakarta: OJK.
Sari, M. D., & Handayani, R. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengetahuan Pasar Modal terhadap Minat Investasi Mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 23(2), 115–124. https://doi.org/10.9744/jmk.23.2.115-124.
Pramudita, A. A., & Rahadi, R. A. (2020). Financial Literacy Level of Students and Its Determinants. Jurnal Keuangan dan Perbankan, 24(1), 20–30. https://doi.org/10.26905/jkdp.v24i1.3682.
Yusuf, A. M., & Wahyudi, A. (2022). Simulasi Pasar Modal Berbasis Aplikasi Sebagai Media Pembelajaran Investasi Bagi Mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 19(1), 45–53. https://doi.org/10.21831/jep.v19i1.43872.
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright notice:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access)
