PENINGKATAN KESIAPAN DIGITAL SISWA SMK SEBAGAI UPAYA PENGUATAN SDM DI ERA INDUSTRI 4.0
DOI:
https://doi.org/10.35473/jbh.v5i1.4219Abstract
Era Industri 4.0 menuntut kesiapan sumber daya manusia (SDM) yang tidak hanya terampil secara teknis, tetapi juga memiliki kompetensi digital yang memadai. Pendidikan vokasi seperti Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran strategis dalam menyiapkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja berbasis teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan digital siswa SMK KANAAN Ungaran melalui pelatihan literasi digital yang aplikatif dan kontekstual. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui lima tahap, yaitu identifikasi kebutuhan, penyusunan modul, pelatihan, evaluasi, dan tindak lanjut. Materi pelatihan mencakup penggunaan aplikasi berbasis cloud, keamanan digital, pembuatan portofolio digital, dan personal branding. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan antara nilai pre-test dan post-test peserta, dengan rata-rata kenaikan 25,5 poin. Selain itu, siswa menunjukkan perubahan sikap terhadap pemanfaatan teknologi secara profesional dan produktif. Kegiatan ini berhasil memberikan dampak positif dalam penguatan kesiapan digital sebagai bagian dari pembangunan SDM unggul dan adaptif di era Revolusi Industri 4.0.
References
Arifin, S., & Muslim, M. (2020). Tantangan implementasi kebijakan †œMerdeka Belajar, Kampus Merdeka†pada perguruan tinggi islam swasta di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 3(1).
Aziz, A. (2022). Talent management: Effects on organizational performance in creating competitive advantage. International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR), 6(4).
Becker, G. S. (1993). Nobel lecture: The economic way of looking at behavior. Journal of political economy, 101(3), 385-409.
Fauzi, I., Rachmawati, M., & Aziz, A. (2022). Pelatihan Internet Marketing Dalam Upaya Meningkatkan Softskill Kewirausahaan Pada Siswa Smk Bhakti Nusantara Salatiga. Abdi Makarti, 1(1), 34-48.
Hartabela, D., Pranandary, D., Endra, R. Y., Puspa, A. K., & Kurniawan, A. (2024). Peningkatan Kompetensi Literasi Digital Dan Administrasi Smk Kosgoro Penawartama, Lampung. Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB), 3(2), 166-175.
Raihan, S. (2025). Tren Desain Pembelajaran Abad Ke-21 Sebagai Inovasi Kurikulum Untuk Pengembangan Pembelajaran di Sekolah Dasar. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 7(1), 24-35.
Sabena, S., Ikom, M., Yuliawati, S., & IKom, M. (2024). Membangun Kepercayaan Diri Siswa SMKN 49 Marunda Jakarta Utara Melalui Pelatihan Public Speaking Guna Persiapkan Generasi Berkarakter. Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol, 8(2), 184.
Schwab, K. (2016). PDF The Fourth Industrial Revolution By.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright notice:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access)
