EDUKASI HUKUM MENGENAI BULLYING DAN AKIBAT HUKUM DALAM UU PERLINDUNGAN ANAK DAN UU ITE DI SMA N 2 UNGARAN
DOI:
https://doi.org/10.35473/jbh.v5i2.4615Abstract
Edukasi Hukum Mengenai Bullying dan Akibat Hukum dalam UU Perlindungan Anak dan UU ITE di SMA N 2 Ungaran merupakan inovasi yang baik dalam mewujudkan pendidikan dalam nilai-nilai bangsa Indonesia. Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi dalam proses pendidikan di SMA N 2 Ungaran. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan metode ceramah, diskusi interaktif dan pendampingan hukum, pengabdian ini dapat menganalisis penerapan nilai dalam menerapkan Edukasi Bullying seperti rasa tanggungjawab dalam berbagai aspek kehidupan sekolah, maupun dalam masyarakat. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa Implementasi dalam kajian Akademik mengenai Edukasi Hukum yang Rutin, Materi Perlindungan Anak, Pendalaman Aspek Digital di Sekolah telah memberikan dampak positif dalam menerapan mengenai Implementasi dalam kajian akademik mengenai hukum yang rutin, materi perlindungan anak, pendalaman aspek digital di sekolah SMA N 2 Ungaran. Namun, kendala/ tantangan dalam integrasi masih terdapat banyak sekali. Hasil Pengabdian ini memberikan saran perlunya penguatan serta keterlibatan orangtua serta masyarakat serta guru dalam mendorong adanya Edukasi Hukum Mengenai Bullying tersebut, agar terciptanya ketertiban dengan baik.
References
Charliesta. (2025). Implementasi pendidikan hukum sebagai upaya pencegahan tindak kriminalitas di lingkungan sekolah 1). PAKEHUM : Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan Dan Hukum, 02(April), 13–18.
Dilla, N. N., Sartika, T., & Dewi, M. P. (2024). DAMPAK PSIKOLOGIS PADA REMAJA KORBAN BULLYING : SEBUAH KAJIAN. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(2), 5056–5064.
Kristinawati, V. P., Pranoto, E., Hukum, F., & Semarang, U. A. (2023). Tinjauan Yuridis Terhadap Tindak Pidana Bullying Di Sekolah. Concept : Journal of Social Humanities and Education, 2(1), 241–259.
Minardo, J., Haryani, S., Ratih, G., & Herdinata, P. (2025). Upaya Pencegahan Tindak Kekerasan melalui Komunikasi Informasi dan Edukasi ( KIE ) tentang Bullying pada Remaja di SMA Negeri 2 Ungaran Kabupaten Semarang. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Kesehatan, 2(1), 38–48.
Pujiati, E., Lestari, P., Fitriana, V., Yuliana, A. R., & Pramudaningsih, I. N. (2025). Pelatihan Mindfulness dan Kecerdasan Emosional sebagai Upaya Promotif dan Preventif terhadap Stres pada Remaja di Panti Asuhan Budi Luhur LATAR BELAKANG Remaja merupakan fase transisi yang ditandai dengan berbagai perubahan fisik , emosional , dan sosial. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Kesehatan, 2(2), 114–124.
Rasyid, L. M., Sastro, M., Azkia, S., & Mardhatillah, F. (2025). Edukasi Bullying Menurut Hukum Perlindungan Anak dan Hukum Islam di SMPIT Bunayya Kota Lhokseumawe. Academica : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1).
Ruhtiani, M., Naili, Y. T., Fajri, P. C., Fitria, A., & Bangsa, U. H. (2025). Edukasi Hukum dan Literasi Digital Generasi Z : Pendekatan Interaktif Melawan Kekerasan Seksual di Era Kecerdasan Buatan di SMA Negeri 1 Wangon Legal Education and Digital Literacy for Generation Z : An Interactive Approach to Combating Sexual Violence in. Nusantara Mengabdi Kepada Negeri, 2(2), 16–28.
Sunan, U. I. N., Yogyakarta, K., Sunan, U. I. N., Yogyakarta, K., Sunan, U. I. N., Yogyakarta, K., Sunan, U. I. N., & Yogyakarta, K. (2025). Dampak Bulliying terhadap Psikologi, Fisik, dan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar Fatur Rahman. AEJ (Advances in Education Journal), 1(1), 638–649.
Teknologi, T., Pendidikan, B. D., & Rangkuti, M. Y. (2025). Efektivitas UU ITE dalam Menghadapi Cyberbullying di Lingkungan Pendidikan. TEKNOBIS : Teknologi, Bisnis, Dan Pendidikan, 3(1), 130–133.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright notice:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access)
