DIGITAL AGRO-BRANDING: PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK ATPH DALAM RE-BRANDING DAN PENETRASI PASAR DIGITAL PRODUK TEACHING FACTORY
DOI:
https://doi.org/10.35473/jbh.v6i1.5165Abstract
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Penetrasi Pasar dan Branding Produk Teaching Factory (TEFA) Jurusan Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (ATPH) di SMK N 3 Salatiga bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam merancang, mengemas, dan memasarkan produk hasil latihan sekolah secara efektif, kreatif, dan aplikatif. Kegiatan ini difokuskan pada peningkatan pemahaman dan praktik praktis terhadap tahapan-tahapan penting hilirisasi produk agribisnis, yang meliputi analisis pasar, strategi diferensiasi merek ( branding ), desain kemasan estetik, serta optimalisasi pemasaran digital melalui media sosial dan marketplace . Melalui pemberdayaan siswa SMK berbasis proyek ( project based learning ) dalam pelatihan ini, diharapkan dapat menjembatani kesenjangan antara kompetensi teknis produksi dengan kemampuan komersialisasi produk TEFA secara berkelanjutan. Metode pelaksanaan pengabdian meliputi survei kebutuhan, menyampaikan materi teori, diskusi interaktif, praktik langsung pembuatan identitas visual, serta pendampingan implementasi penjualan. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kapasitas kognitif dan psikomotorik siswa, yang mendukung percepatan terbentuknya budaya kewirausahaan ( agro-preneur ) muda sekaligus penguatan kapasitas sumber daya manusia di bidang agribisnis modern yang berdaya saing.
References
Artha, H. W., Barokah, E. R., & Jalinus, N. (2024). Implementasi Pendidikan Di SMK Negeri 3 Kota Solok : Tinjauan Terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka , Teaching Factory dan Prakerin Implementation of Education at SMK Negeri 3 Kota Solok : A Review of the Implementation of Merdeka Curriculum , Teaching Factory and Prakerin. December 2023, 251–262.
Ignatius R. C Rorah. (2022). Analisis Pentrasi pasar dan Pengembangan Pasar Terhadap Retensi Pelanggan Oleh Petani Cabai Keriting di kelurahan Kakaskasen II Kecamatan Tomohon Utara Provinsi Sulawesi Utara. 9(3), 1335–1347.
Muharam, C. S. (2024). Efektifitas Model Pembelajaran Teaching Factory (TEFA) dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Pada SMK Negeri Pertanian Pembangunan Cianjur. 11(4), 1839–1853.
Paninggiran, H. (2022). Peningkatan kemampuan Branding Produk Peserta Didik SMK Kompetensi Keahlian Kuliner. 4(2), 186–189.
Winda Wulandari, Z. F. N. (2023). Pelatihan dan Pendampingan Digital Markating dan Branding Produk Bagi Pelaku UMKM di Daerah Istimewa Yogyakarta. 7(2), 425–
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Kusuma Dwi Wikka Kukuh Satrianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright notice:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access)
