Vol. 4 No. 2 (2022)

Articles

• Dampak Pembelajaran Online di Masa Pandemi COVID-19 terhadap Kesehatan Mental Siswa PAUD di Indonesia

  Helena Ayatasya Kusuma Cantika, Yesita Novia Hertina, Cipta Pramana

  318-328

  • PDF

• Pola Dasar Pengasuhan Orang Tua Pada Anak Usia Dini Dalam Mewujudkan Anak Sholeh Perspektif Pendidikan Islam

  Zainuddin Zainuddin, Sulaiman W. Sulaiman W.

  329-342

  • PDF

• Stimulasi Perilaku Prososial Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Anak Usia 5-6 Tahun

  Aprilia Wahyuning Fitri, Irma Dewi Safitri

  343-351

  • PDF

• Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Dalam Pengembangan Diri Guru PAUD

  Windi Wulandari Iman Utama, Nurbiana Dhieni, Muhamad Syarif Sumantri

  352-360

  • PDF

• Early Childhood Development (Physical, Intellectual, Emotional, Social, Moral, and Religious Tasks) Implications For Education

  Mely Sopiah

  361-373

  • PDF

• Pola Komunikasi Pendidik dan Anak Usia Dini dalam Pembelajaran PAUD di Tasikmalaya

  Imas Munisah

  374-383

  • PDF

• Efektifitas Media Video Tutorial untuk Meningkatkan Skill Menjahit Busana Anak pada Mahasiswa S1 PGPAUD

  Noor Laila Ramadhani, Swantyka Ilham Prahesti

  384-391

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka Melalui Penggunaan Media Balok Cuisenaire pada Anak Usia 5-6 Tahun

  Supiati Supiati, Eka Damayanti, Wahyuni Ismail

  392-402

  • PDF

• Peran Guru dalam Membiasakan Hidup Sehat Melalui Cuci Tangan pada Anak Usia Dini

  Yuyun Indah Sari, Na’imah Na’imah

  403-407

  • PDF

• Meningkatkan Kemampuan Kognitif melalui Metode Bernyanyi pada Anak Usia Dini: Literature Review

  Agil Wahyu Wicaksono, Amirotun Nafi'ah, Alif Fadiyah Septia Winona, Abdul Muhid

  408-420

  • PDF

• Pengaruh Permainan Papan Hitung dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak

  Hajeni Hajeni, Rahmatia Rahmatia

  421-432

  • PDF

• Pengembangan Media Pembelajaran Kiddy Learning Binder untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa pada Anak Usia Dini

  Rista Dwi Permata, Ulfa Yuliasari, Ifa Aristia Sandra Ekayati

  433-440

  • PDF

• Pemahaman Orang Tua tentang Konsep Merdeka Belajar di PAUD

  Elly Indrawati, Diana Diana, Deni Setiawan

  441-450

  • PDF

• Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengenalan Konsep Bilangan Pada Anak Kelompok A Dengan Metode Bermain Plastisin

  Rakhel Ruth Berkati Zega

  451-465

  • PDF

• Implementasi Strategi Pemasaran Lembaga dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di PAUD Berbasis Pesantren

  Tiara Permata Bening, Erni Munastiwi

  466-480

  • PDF

• Filsafat Esensialisme dalam Metode Pembelajaran Anak Usia Dini

  Hena Safira Endah Kumala, Maemonah Maemonah

  481-491

  • PDF

• Perkembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini 5-6 Tahun melalui Kegiatan Memegang Pensil

  Laela Safitri

  492-502

  • PDF

• Model Pembelajaran Blended Learning pada Masa Covid-19 di PAUD Adinda Kota Tebing Tinggi

  Enny Nazrah Pulungan, Hadis Purba, Habibah Adawiyah

  503-515

  • PDF

• Potret Penanaman Nilai Karakter Anak di TK Bawang Putih

  Faqihatuddiniyah Faqihatuddiniyah, Syihabuddin Syihabuddin, Aceng Kosasih

  516-532

  • PDF

• Spesifikasi Lingkungan Belajar Di Luar (Outdoor)

  Virda Syaripatunisa, Rika Nurhayati, Risbon Sianturi

  534-540

  • PDF

• Keterlambatan Perkembangan Motorik Kasar Pada Anak Yang Lahir Prematur

  Nurul Firda Amalia

  541-548

  • PDF

• Analisis Pembentukan Kemandirian pada Anak Usia Dini Melalui Kurikulum Pendidikan Agama Islam Terpadu di TK IT Rabbani Quran School Babahrot

  Widia Astuti, Rohinah Rohinah, Heldanita Heldanita, Mohd. Reza Pahlevi

  549-559

  • PDF

• Keterlambatan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini

  Sirin Nida Juliana

  560-568

  • PDF

• Penerapan Pola Makan AUD Melalui Eating Clean Di Posyandu Tunas Jaya

  Khania Zalfa Mozalica Putri, Intan Maharani Putri, Fany Maulany, Zahira Auladina Solihah

  569-576

  • PDF

• Persepsi Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Selama Pembelajaran Jarak Jauh

  Dessy Anggreiny Saragih, Dewi Tjhin, Dylmoon Hidayat

  577-596

  • PDF